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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设kaiyun·体育app,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⛗(撰稿:胡世琬)

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    • 鲍紫初🙈LV4六年级
      2楼
      学习周刊-总第166期-2024年第27周➻
      2024/07/25   来自河源
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    • ⛏太叔菲霄LV3大学四年级
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      水库安全监测系统 水库监测预警系统 小型水...🖍
      2024/07/25   来自廊坊
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    • 施致玉📼LV0幼儿园
      4楼
      【理论学术动态导读】深化要素市场改革,进一步释放市场潜力☂
      2024/07/25   来自安宁
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    • 马琴翠LV7大学三年级
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      三伏天饮食有讲究 中医建议适当吃点“苦”🔔
      2024/07/25   来自海宁
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    • 罗唯秋🦍🎾LV9大学三年级
      6楼
      华北东北主汛期即将开启 华南沿海需防台风雨🥨
      2024/07/25   来自汕头
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    • 纪烟嘉LV2大学四年级
      7楼
      2019年我国家电市场规模近9000亿元⛳
      2024/07/25   来自大理
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