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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

✰(撰稿:司马玉晴)

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    • 桑政清☯LV8六年级
      2楼
      新华视点|多地买房、租房即可落户,吸引人还需留住人⛟
      2024/07/27   来自苏州
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    • 🛰柏策洋LV2大学四年级
      3楼
      光荣公司的历史观点有什么特色?☥
      2024/07/27   来自西藏
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    • 朱茂烁🔦LV0幼儿园
      4楼
      打开公园边界,增进生态福祉(评论员观察)🔪
      2024/07/27   来自上虞
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    • 支艳燕LV9大学三年级
      5楼
      全面从严治党:新时代党治国理政的鲜明特征💰
      2024/07/27   来自辽阳
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    • 黎婉纯🌍💒LV6大学三年级
      6楼
      被控受贿2.25亿余元 西藏自治区政协原副主席姜杰受贿案一审开庭🚦
      2024/07/27   来自巢湖
      6回复
    • 姚谦友LV8大学四年级
      7楼
      甘肃体彩2020年发展回眸:总销量突破31亿元👥
      2024/07/27   来自益阳
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